GMAT(微博)阅读题是GMAT考试的重点以及难点,?#24515;?#20123;GMAT阅读技巧可以帮助我们获取高分呢?
 
GMAT阅读提高第一步:提高GMAT词汇量 快速扩充有效词汇
 
词汇量是GMAT阅读的根本,只有具备充足有效的GMAT词汇量,GMAT阅读速度和质量才能从根本上得到保证。 根据gmat考试真题和GMAT考生的经验来看,想要达到GMAT阅读高分,就需要充分掌握好考试中的高频核心词汇,快速扩充GMAT有效词汇。
 
GMAT阅读提高第二步:抓住GMAT阅读特点 快速定位中心句
 
GMAT阅读尤其独有的特点,有别于其他考试。GMAT阅读的不同之处在于它文章的篇幅都比较长,往往要占据一面多,而且生词很多,其中还不乏很多专业性词汇,给同学考试增加了不少难?#21462;MAT阅读的文章类型也是丰富多样,需要同学掌握的阅读技巧也是非常之多。还有,GMAT阅读的时间非常有限,需要看完数篇篇幅不小的文章,而?#19968;?#26159;专业性较强的学术类文章,对很多人来说都是一个不小的挑战。针对这些特点,第一,最重要的应该是找到技巧,学会先?#27425;?#39064;再带着问题回去?#27425;?#31456;,?#39029;?#38382;题里的关键字词,再回原文里去定位,这样阅读起来目标性会比较强,而且GMAT阅读的文章句子都是比较长的,如果没?#24515;?#26631;,不知道自己要看的重点是什么,看完一遍再?#27425;?#39064;然后再回头去找答案,这样非常的浪费时间。其实无论是GMAT,?#28304;?#20854;他英语考试的阅读也是这个方法。能节省下不少时间,进行更加准确快速的定位。还有,要学会看重点,中心句。其实很多时候每个段落根本不必每个字都看,只要看一看每段的第一句,最后一句,中间可以非常快速的扫描一下,这样就OK了,因为老外的思维跟中国人不一样,他们表达内容往往都是开门见山。因而,快速定位中心句式GMAT阅读提高的最根本技巧,因为中心句是文章大意和主要脉络的概括。
 
GMAT阅读提高第三步:养成二次阅读习惯,培养逻辑推理能力
 
很多书上要求学生学会分析文章的结构,其实就是要求学生提高逻辑推理能力。在平时练习中,学生做完阅读,唯一可做就是?#28304;?#26696;,事实上,纠正答案后对文章的再次阅读往往至关重要。第一遍读文章?#20445;?#25105;们应当模拟考试的紧张气氛,尽量高质快速。但,对完答案后,我们有充足的时间再次阅读文章。第二次阅读文章我们的目的不在是获取信息,而是把握文章的布局?#25165;牛?#20998;析作者的意图。我们必须带着思考再次阅读文章,问?#39318;?#24049;以下问题:如果自己写同样题目或题材的文章,会采取何种文章布局?如我们自己设想的布局与作者不同,那么具体不同之处在何处?这篇文章与以前读过的同体裁文章相比,有何特点?也许有人会说,这样的训练不就成了精读课了吗?如果时间允许,二次阅读成了精读,又有何不可?讲求速度的范读是应试而用,要想真正培养逻辑推理能力,提高阅读水平,还非精读不可。文章的是永远读不完的,如果想着去读200篇各种模拟阅读题,倒不如踏踏实实读50篇历年真题。另外,地道的文章分析多了,对自己写文章布局谋篇也不无好处。
 
GMAT阅读提高第四步:文章归类阅读,考?#26696;?#20064;有奇效
 
阅读文章成千上万,如何从有限中把握规律才是关键。最好的方法是,我们一开始就制定分类标准,每做完一篇文章就在其标题后或首句前注明文章的类别,这样到了考前,归纳起来就容易多了。如果我们把自己读过的所有文章按照主题分类,比如分为校园类、医学类、家庭类、环境类等等,到了考前,再按类别复习这些文章,我们不仅能系统掌握某一类别文章常用的词汇,也能把握该类文章的结构特点和出题规律。
 
GMAT阅读提高第五步:扩大阅读量 养成英文阅读习惯
 
熟能生巧是世人皆知的道理。每天?#25216;?#25345;看英文文章,或者读英文小说,要不断训练阅读能力。随着阅读量的增加,量变到质变是必然的,会从阅读速度到阅读质量产生巨大的进步。养成规律的英文阅读习惯就不会抗拒抵触的情绪来面对英文文章了,?#27604;?#36825;个过程的转化还是比较?#37327;啵?#38656;要很多时间和精力。也不能轻易放弃退缩,一旦觉得疲倦或是枯燥就想stop,这样是肯定不行的,要想真正攻克GMAT阅读,想努力提升阅读速度,就必须有十足的信心和恒心。